网络教育在中国持续升温，06远教大会报名异常踊跃

距11月9、10日中国国际远程教育大会召开还有半个月时间，从2006大会组委会得到消息，参会报名异常踊跃。有关人士透露，“2006中国国际远程教育大会不管是报名单位、报名人数来看，还是报名的踊跃程度，再次超过前四届”。 连续五年主办的中国国际远程教育大会显示，网络教育在中国正在持续升温，网络教育有关专家分析指出：当今，经济全球化、知识经济化和可持续发展成为世界发展的三大主题。构筑终身教育体系，倡导终生学习，创建学习型社会已经成为世界各国经济社会发展的共同要求和重要战略。在我国，党和政府的大力推动公民的学习和教育，积极推进形成全民学习、终身学习的学习型社会。我们国家重视先进信息技术在教育和培训领域的应用，网络教育成为我国构建终身学习和学习型社会的重要手段和战略选择。在政府和社会的共同努力下，构建学习型社会正在中国起步，任务依然任重而道远。

　　同时，在我国，随着社会转型进程不断加快，终身学习的理念深入人心。开放、灵活、完备的网络教育成为企业培训员工和社会大众接受教育和培训的首选形式。据中国互联网络信息中心(CNNIC)在北京发布《第十八次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截止到2006年6月30日，我国网民人数达到了1.23亿人，目前大约有1500万人经常使用网络教育。目前，网络教育正处在高速增长时期。如何抓住机遇，同肩责任、在全球迈入网络教育新时代的背景下，打造学习型中国成为关注中国远程教育发展有志之士的共同思考。

　　在网络高等教育领域，目前有包括清华大学、北京大学、北京师范大学、中国人民大学、中央广播电视大学68所高校开展现代远程教育试点，建立了遍布全国的校外学习中心的服务体系，注册学习学员近400万。在这些喜人的成绩背后，我们看到我国与发达国家还存在着差距。在美国，有90%以上的高等教育机构提供网络教育机会。在现代远程教育试点高校的示范和带动下，我国普通高校、成人高校，网络教育选择成为他们未来发展趋势。一些普通高校、成人高校已经在着手采用网络教学的方式。从历年参加远程教育大会的会议代表来看，各地高校网络教育学院、电大、各地校外学习中心等机构每个机构每年都派3位以上的代表参会，共同研讨网络教育的发展之道。数据显示，来自普通高校、成人高校的会议代表正在逐年增加。一些普通高校、成人高校通过参加远程教育大会，通过了解网络教育的最新技术应用、教学方式，与一些机构进行交流与合作，后来居上，在教学过程中逐步采用网络教学，取得较好的效果。

　　企业E-Learning发展趋势非常明显，几年来，一些政府部委和大型企业率先导入E-Learning培训，在对员工进行培训、新业务部署，提升企业竞争力方面取得实效，成为中国众多政府机构、大型企业、中小型企业示范。目前这些机构都纷纷专门设立机构导入E-Learning，与企业人员素质提高、业务发展紧密结合。成为中国企业界管理的新亮点。因此，2006大会上，将见到众多国内的重量级大型企业、跨国公司的培训部门、人力资源部门的会议代表，他们的共同参与推动了中国企业E-Learning发展。

　　2006中国国际远程教育大会的主办方在全方位准确把握中国远程教育发展的趋势下，选择中国远程教育领域的热点、难点问题邀请政府官员、专家学者、教育名流、商业领导、投资精英、传媒英才，汇聚一堂，共同研讨，通过参与研讨，将了解全球远程教育发展趋势、中国远程教育国家政策走向，以及国内外网络教育机构成功的运营经验，明确自身的发展方向，对开展远程教育的机构以及计划开展远程教育机构是一次绝佳的学习、沟通与合作的机会，从而使本单位能够迅速开展现代远程教育，与世界教育发展潮流接轨。

　　2006中国国际远程教育大会将"大会开幕式及大会演讲"、"学习产业运作高峰论坛"、"港澳台网络教育发展高峰论坛"、"高校网院院长高峰论坛"、"E-Learning发展高峰论坛"、"电大发展高峰论坛"、"校外学习中心发展高峰论坛"、 "网络教育管理与服务创新高峰论坛"、"网络教育投融资高峰论坛"等，同期还将主办"2006网络教育资源建设与技术成果展览会"，全方位、立体式展示网络教育资源建设与技术创新成果，演绎网络教育精彩潮流。

　　在大会开幕式上，来自政府部门、部分省市主管远程教育的领导将介绍网络教育发展政策走向，教育研究部门专家将阐述中国教育发展的战略走向，以及在WTO背景下中国远程教育机构将面对国外挑战与应对。同时，还要颁发中国远程教育重要的年度奖项。学习产业运作论坛将邀请国内外重量级的成功运作学习机构的掌门人，让他们亲自揭示他们成功背后的运作经验。而来自港澳台网络教育专家和“神秘嘉宾”带给我们一个全新的视角，来分享两岸四地的经验，从而达到互动、合作、共赢的目标。高校网院院长高峰论坛上，部分招生热点地区的主管网络教育的领导将出现在论坛